故事開場
《雪人》一頁的疏密也會說話。讀圖時不必把所有細節都當成線索，有些只是空間的組成。對畫面產生的情緒反應，可以找出發生的位置並回看前後，確認它來自單格構圖，還是連續安排的累積。
不熟悉的畫法可以慢慢讀。某個轉場若讓自己一時找不到位置，先確認人物、背景和視角各改變了什麼，再說明理解中斷的原因。顯眼的畫面未必就是理解的唯一入口，回看邊角的反應與背景，可能補充人物當時的處境與關係資訊。
閱讀線索
人物的朝向若改變，先確認是不是視角跟著換了位置。介紹一種畫風時，可以分別談第一眼的印象與實際閱讀的順暢程度，兩者可能互相支持，也可能需要更多時間適應。圖像與文字各自交代什麼，可以分成兩項整理。
對一格表情的理解若在重讀時改變，可以比較新知道的背景與原有畫面，看看哪些感受是圖像帶出的，哪些受到資訊影響。讀來不順的頁面，先確認自己有沒有跳錯字框的順序。畫面提供的資訊，有時需要讀過對白後再回頭確認。
適讀方向
看不清時先分辨視線順序。背景的分量可以比較。大圖和小圖都有可看的事。
畫面給人的距離，與故事裡人物彼此的距離可以分談。視線先落在哪裡值得記錄。圖像印象不必急著變成評分。
閱讀問答
二度降臨的戀情好看嗎？
對構圖的偏好不需要與別人一致，但指出視線停留的位置，能讓討論超越單純的喜歡或不喜歡。透過畫面認識場景時，可以先抓住人物與主要物件的位置。重看一頁時，刻意把注意力移到原先沒有看的地方。
如星星般閃爍的愛語在哪裡看？
需要回看的畫格，可以記下造成疑惑的物件或人物位置。當文字和畫面同時吸引視線，可以先順著自己的習慣讀完，再換個順序重看，觀察兩種讀法各自先帶來什麼理解。字與圖如何相處也能讀。
看完櫻狩還能看什麼？
看見特別醒目的細節，不妨留意它是否影響當下理解。遇到跨頁畫面時，先看整體，再讀個別細節也無妨。同一頁的整體印象和逐格細看可能有所不同，將兩種讀法留下的觀察並列，能補足只看局部的感受。